• Matéria: Filosofia
  • Autor: sidneyj
  • Perguntado 8 anos atrás

Erasmo de Roterdã (1466 a 1536) teve uma postura diversa de alguns autores do período, tanto que criticava a imposição do clero em relação ao pensamento para se compreender a divindade e a existência humana, além de que as pessoas, mesmo as mais comuns, têm o direito do acesso do pensamento divino e a bíblia. Em relação à educação, fortemente influenciada por essa dinâmica, é possível afirmar que:
ALTERNATIVAS



A educação é pensada de forma distinta, quase elitista: para as pessoas do governo deveria ser mais requintada, para o povo, uma iniciação à religiosidade, ao conhecimento da universalidade.



A educação baconiana primava pela ideia de que toda e qualquer pessoa tem o direito ao saber, o que revela uma preocupação do filósofo com o ensino universal.



A educação foi pensada distintamente, tanto que deve ser clerical, para os homens que estão nos mosteiros, a do governo, para futuros governantes e, por fim, a vulgar, destinada ao povo com a finalidade de ser alcançar a religiosidade.



O autor não se preocupa muito com a educação, exatamente por acreditar que a razão guia o conhecimento junto com a fé, o que permite chegar ao saber quase que por instinto.



O autor relaciona a educação como clerical, para os homens que estão nos mosteiros, para futuros governantes.


sidneyj: a resposta esta na pag. 56 letra A

Respostas

respondido por: karioka9001
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a educação baconiana primava pela ideia de que toda e qualquer pessoa tem o direito ao saber, o q revelava uma preocupação do filósofo com o ensino universal
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