A inclusão de alunos com necessidades especiais na classe regular implica o desenvolvimento de ações adaptativas, visando à flexibilização do currículo, para que ele possa ser desenvolvido de maneira efetiva em sala de aula, e atender as necessidades individuais de todos os alunos. Analise as sentenças a seguir, relacionadas às adaptações curriculares necessárias para uma escola inclusiva:
I) A Educação Inclusiva, sob a ótica curricular, preconiza que o aluno com deficiência deve fazer parte da classe regular, aprendendo as mesmas coisas que os demais da classe, da mesma maneira, sem distinção.
II) O currículo que leva em conta a diversidade deve ser passível de adaptações.
III) Para a verdadeira inclusão escolar, o professor da classe regular deve estar pronto para mudar sua forma de ensinar e adaptar o que vai ensinar.
IV) Adaptações curriculares individualizadas podem ser necessárias para atender a alunos com deficiência.
V) O Projeto Pedagógico de uma escola inclusiva deve abordar a organização escolar e os serviços de apoio disponíveis aos alunos com deficiência.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
a. II, III, IV e V.
b. II, III e V.
c. I, II III, IV e V.
d. I, III e V.
e. I, III e IV.
Respostas
respondido por:
29
a resposta e a
letra A
letra A
vaniaxaviercamp:
Dislexia, disgrafia, discalculia e TDAH são transtornos funcionais específicos em que a educação especial atua de forma articulada com o ensino comum, que correspondem, em ordem, a: (assinale a alternativa correta de acordo com a definição de cada um dos transtornos).
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