Question

I Entre _______________, denominada fase de _______________, tem-se como um dos objetivos principais: _______________ as habilidades motoras fundamentais em situações próprias das atividades mais proeminentes na sociedade – modalidades esportivas, lutas e danças –, buscando competência e proficiência motora na realização dos fundamentos e gestos que compõem as mesmas; bem como a aprendizagem das regras, técnicas e táticas que compõem essas atividades; II Entre _______________, denominada fase de _______________, tem-se como um dos objetivos principais: refinar e _______________ as habilidades motoras fundamentais nas mais variadas condições possíveis, aproximando-se de situações de fundamentos e/ou gestos das atividades mais proeminentes da sociedade; III O _______________ crescimento está relacionado a um aumento repentino na velocidade de crescimento, que resulta em um ganho _______________ de peso corporal e estatura. Apesar de ocorrer tanto em meninos quanto em meninas, a idade de ocorrência e os valores de ganho nas medidas antropométricas são _______________. Assinale a alternativa que preenche CORRETA e RESPECTIVAMENTE as lacunas das afirmações acima: a. I – onze e quatorze anos de idade; aplicação; aplicar. II – sete e dez anos de idade; transição; combinar. III – estirão; rápido; diferentes. b. I – onze e quatorze anos de idade; transição; aplicar. II – sete e dez anos de idade; aplicação; combinar. III – esticão; rápido; diferentes. c. I – sete e dez anos de idade; aplicação; aplicar. II – onze e quatorze anos de idade; transição; combinar. III – estirão; lento; diferentes. d. I – sete e dez anos de idade; transição; aplicar. II – onze e quatorze anos de idade; aplicação; combinar. III – esticão; rápido; iguais. e. I – onze e quatorze anos de idade; aplicação; combinar. II – sete e dez anos de idade; transição; aplicar. III – estirão; lento; iguais.

Answer 1

A proposta do conjunto de restrições para entender as influências e as mudanças no processo desenvolvimental implica que desenvolvimento ocorre a partir de uma intrincada interação entre muitos componentes. Nesse sentido, a atuação docente no ensino de habilidades motoras assume papel crucial, o qual pode ser entendido como o de atuar como um manipulador de restrições. Assim