Question

Os pressupostos teóricos apresentados por Gatti, Luckesi, Perrenoud, Hadji dentre outros pesquisadores, nos ajudam a refletir e compreender a avaliação. Dentre as afirmações abaixo, uma delas esta incorreta:
A) É preciso ter presente, também, que medir é diferente de avaliar;
B) A avaliação é um processo abrangente da existência humana, que implica uma reflexão crítica sobre a prática;
C) Uma das concepções mais tradicionais sobre a avaliação na escola refere-se à possibilidade de classificar o desempenho do aluno por meio da avaliação;
D) Com a função classificatória, a avaliação constitui-se num instrumento dinâmico e que acelera o processo de crescimento;
E) A avaliação formativa implica, por parte do professor, flexibilidade e vontade de adaptação, de ajuste.

Answer 1

Olá, 

 D) Com a função classificatória, a avaliação constitui-se num instrumento dinâmico e que acelera o processo de crescimento; 

 A avaliação escolar ocorre em diversos níveis diferentes, embora muitos estudiosos a classifiquem como ultrapassada ela ainda é necessária para avaliar se os alunos aprenderam ou se continuam na mesma, assim avaliando a capacidade destes. 

 Ela não acelera o processo de crescimento, muitas vezes ele faz justamente o contrário dificultando que o aluno tenha um avanço escolar porque se sente incapaz por causado método avaliativo, o que faz com que esse seja um método ruim.