Question

Aap4 - Didática


Período: 27/05/2019 00:00 à 09/06/2019

1) "O ensino escolar tal como o conhecemos hoje surgiu na Europa nos séculos XVI e XVIII no contexto da reforma protestante e da contra-reforma católica. Essas grandes reformas religiosas acompanharam-se com efeito da criação de pequenas escolas elementares e dos primeiros colégios modernos, que são o ancestral do ensino secundário." (TARDIF, 2013, p. 554)

Conforme Tardif (2013) o início da trabalho docente parte da educação religiosa. Sobre o ensino da idade da vocação analise a relação entre as asserções abaixo:

I. O ensino na idade da vocação era um trabalho moral consistindo em agir profundamente na alma das crianças

PORQUE

II. A professora devia instruir as crianças capacitando-as para interagir adequadamente na sociedade medieval.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é a justificativa da I.

c)
A asserção I é uma proposição verdadeira e II é uma proposição falsa.

d)
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

e)
As asserções I e II são proposições falsas.

2)
A formação continuada docente é tema de pesquisas e de politicas públicas no Brasil tendo sido abordada no Referenciais para a formação de professores, lançado pelo Ministério da Educação em 1999. De acordo com este documento “o investimento na formação inicial e na formação continuada de professores merece ser planejado juntamente com as demais medidas que visam melhorar a educação escolar” (MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, 2002, p.48).

Enunciado: Para que estes investimentos tenham o retorno requerido a formação continuada deve ocorrer segundo os seguintes princípios:



I. Ser permanente e integrada com a realidade do professor;

II. Realizar-se fora do âmbito escolar;

III. Desenvolver diferentes competências profissionais;

IV. Organizar-se de forma coletiva abrangendo toda a equipe pedagógica;

V. Partir sempre do componente curricular em estudo.



Assinale a alternativa que contenha apenas afirmativas corretas:

Alternativas:

a)
II, IV e V.

b)
II, III e IV.

c)
I, II e IV.

d)
I, III e IV.

e)
I, II e V.

3)
A complexidade do mundo atual torna a análise dos fenômenos cada vez mais difíceis exigindo uma nova postura das escolas em seu trabalho educativo. Assim as perspectivas multi, inter e transdisciplinar se configuram como abordagens mais completas no estudo dos problemas cotidianos dos alunos.

Complete as lacunas a seguir:

A justaposição de disciplinas e o trabalho com um único tema por diferentes __________________ são ações que garantem o sucesso do trabalho educativo na perspectiva ___________________.

Agora assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)
disciplinas - interdisciplinar.

b)
disciplinas - multidisciplinar.

c)
disciplinas - transdisciplinar.

d)
aspectos - multidisciplinar.

e)
aspectos - interdisciplinar.

4)
A epistemologia da prática profissional segundo Tardif (2014, p. 255) é "o estudo do conjunto dos saberes utilizados realmente pelos profissionais em seu espaço de trabalho cotidiano para desempenhar todas as tarefas". No caso da profissão docente, esses saberes têm sentido amplo.

A noção de saberes necessários para a formação docente segundo Tardif (2014) engloba:

Alternativas:

a)
os conhecimentos, as competências, as habilidades e as atitudes.

b)
os conhecimentos, as técnicas, as habilidades e as atitudes.

c)
os conhecimentos, as competências, as práticas e as atitudes.

d)
os conhecimentos, os valores, as habilidades e as atitudes.

e)
os conhecimentos, as teorias, as habilidades e as atitudes.

Answer 1

1- c)

A asserção I é uma proposição verdadeira e II é uma proposição falsa.

Era (e continua sendo) importante investir na qualidade de educação das crianças, mas na idade da vocação agir profundamente na alma das pessoas é importante.

2- d)  I, III e IV.

A educação é um investimento, logo é necessário que o mesmo traga retornos, sendo assim as opções I, III, IV são as melhoras formas para que isso venha ocorrer.

3- b)  disciplinas - multidisciplinar.

As ações multidisciplinares são fundamentais para a melhoria da educação e com isso a mesma tem dados resultados positivos para o desenvolvimento e conhecimento em sala de aula.

4 a)  os conhecimentos, as competências, as habilidades e as atitudes.

Bem como informado o estudo é um conjunto de ações que permitem a valorização de um determinado conteúdo para a possível aplicação futura.