• Matéria: Pedagogia
  • Autor: sa44
  • Perguntado 7 anos atrás

A diversidade do ambiente escolar também precisa ser garantida em currículo, conforme o disposto na competência geral número 4 da Base Nacional Comum Curricular:



Competência 4:



“Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo”. (BRASIL, 2017, p. 9)



Elabore um texto dissertativo em que responda às seguintes questões:



Que atividades dentro e fora da escola, os gestores pedagógicos podem promover para garantir a diversidade de linguagens?
A formação dos professores pode contribuir para ampliar o domínio de conhecimentos de diferentes áreas. Para tanto, como os gestores pedagógicos devem organizar esses momentos? Explique com exemplos de propostas de sua vivência pessoal e/ou profissional.


Obs.1: para escrever um bom texto, é fundamental ler com atenção os textos do enunciado e buscar responder as perguntas, relendo ao final para verificar. Essa conferência é importante para que seu texto seja mais coeso.

Obs.2: seja honesto: não busque respostas prontas em sites com essa finalidade e se citar algum autor, selecione pensamentos curtos (1 ou 2 linhas) e mencione seu sobrenome e ano da publicação onde se encontra a citação. Exemplo: Freire (1997) ou MOREIRA (2015),

Obs.3: antes de enviar, releia e revise ortografia e concordância.

Respostas

respondido por: viniciusrm19
5

Os gestores pedagógicos, inicialmente, devem ser capazes de conscientizar os alunos a existência de espaços formais de educação (escolas) e não-formais (centros educativos, praças, demais lugares).

A partir deste saber, torna-se possível para o educando, o desenvolvimento de linguagens e outros elementos, no sentido de contribuir para sua própria formação, principalmente a partir do compartilhamento de experiências e valores com outros educandos.

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