• Matéria: Ed. Física
  • Autor: alanlevandoski1234
  • Perguntado 7 anos atrás

O brincar se tratando de garantia da criança e do adolescente, aborda também a dimensão legal no direito, contudo, é necessário legislar sobre o brincar? Compreendemos que sim, pois se entendemos que a brincadeira é parte constituinte da vida humana, ela precisa ser assegurada como nas legislações o direito à saúde, à educação, à moradia, à liberdade, à dignidade, entre outros.

NATALI, Paula Marçal. Jogos Brinquedos e Brincadeiras. Paula Marçal Natali. Unicesumar: Maringá - PR, 2018.

Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir, e a relação proposta entre elas.

I- A criança é sujeito de direitos e que a cultura que a criança produz é a cultura lúdica, esta precisa ser assegurada nesta esfera.

PORQUE

II. Esta concepção orientou diversas legislações no mundo que tem a infância como elemento central, sendo assim, se existem leis que tratam de infância, elas também devem garantir o brincar e o jogar.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta

Respostas

respondido por: giscarsdpm
74

Resposta: alternativa IV ..pag 52

Partindo do entendimento de que criança é sujeito de direitos e que a cultura que a criança produz  Jogos, Brinquedos e Brincadeiras nas

Aulas de Educação Física  é a cultura lúdica, esta precisa ser assegurada nesta  esfera. Nos últimos anos, esta concepção orientou  diversas legislações no mundo que tem a infância  como elemento central, sendo assim, se existem leis  que tratam de infância, elas também devem garantir o brincar e o jogar

respondido por: ruancastro15
41

 Sobre os direitos das crianças e dos adolescentes quanto ao direito de brincar e jogar a alternativa correta é a alternativa IV. Os jogos e brincadeiras são muito importantes para a formação das crianças e adolescentes de modo que por meio destes é possível haver uma socialização que é importantíssima para a saúde mental dos mesmos.

 Através dos jogos e brincadeiras podemos também promover o ensino lúdico que é comprovadamente mais eficaz que o ensino tradicional pois a qualidade do aprendizado está diretamente ligado a vontade de aprender.

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