Identifique se as descrições fazem parte do Modelo Tradicional ou do Modelo Andragógico de educação: A experiência do aluno é considerada de pouca utilidade. O que é importante é a experiência do professor. Resposta 1 A disposição para aprender aquilo que o professor ensina tem como fundamento critérios e objetivos internos à lógica escolar, ou seja, a finalidade é obter êxito e progredir em termos escolares. Resposta 2 A aprendizagem é encarada como um processo de conhecimento sobre um determinado tema. Isso significa que domina a lógica centrada nos conteúdos e não nos problemas. Resposta 3 A motivação para a aprendizagem é fundamentalmente resultado de estímulos externos ao sujeito, por exemplo: classificações escolares e apreciações do professor. Resposta 4 Os adultos são portadores de experiências que os distinguem das crianças e dos jovens. Em numerosas situações de formação, são os próprios adultos, com a sua experiência, que constituem o recurso mais rico para as suas próprias aprendizagens. Resposta 5 Os adultos estão dispostos a iniciar um processo de aprendizagem desde que compreendam a sua utilidade para melhor enfrentar e resolver problemas reais da sua vida pessoal e profissional. Resposta 6 Nos adultos, a aprendizagem é orientada para a resolução de problemas e tarefas da sua vida cotidiana (o que desaconselha uma lógica centrada nos conteúdos). Resposta 7 Os adultos são sensíveis a estímulos da natureza externa (notas), mas são os fatores de ordem interna que os motivam para a aprendizagem (satisfação, autoestima, qualidade de vida etc.). Resposta 8
Respostas
Acerca do modelo tradicional de educação, é correto afirmar que o professor era visto como grande detentor do conhecimento e como ser responsável pela transmissão das ideias. Isso ocorre nos seguintes trechos apresentados:
Resposta 1 A disposição para aprender aquilo que o professor ensina tem como fundamento critérios e objetivos internos à lógica escolar, ou seja, a finalidade é obter êxito e progredir em termos escolares.
Resposta 4 Os adultos são portadores de experiências que os distinguem das crianças e dos jovens. Em numerosas situações de formação, são os próprios adultos, com a sua experiência, que constituem o recurso mais rico para as suas próprias aprendizagens.
Já o modelo andradógico evidencia o aluno como elemento essencial para a formação do conhecimento, onde o professor seria apenas um fator que facilitaria a integração entre indivíduo e conhecimento. E isso está presente diante dos seguintes trechos:
Resposta 2 A aprendizagem é encarada como um processo de conhecimento sobre um determinado tema. Isso significa que domina a lógica centrada nos conteúdos e não nos problemas. Resposta
Resposta 3 A motivação para a aprendizagem é fundamentalmente resultado de estímulos externos ao sujeito, por exemplo: classificações escolares e apreciações do professor.
Resposta:
Explicação: