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A Educação Infantil de zero a cinco anos
tem o objetivo de ajudar a preparar as crianças
para o ensino pré escolar e o ensino fundamental.
Foi elaborada com uma alfabetizadora para a criança ter menos dificuldade nos níveis mais elevados (ensino fundamental I e II).
Ela atende o nível de escolaridade 1(I - educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. As três primeiras escolaridades são englobadas em uma educação chamada básica, pois, o Art. 22 afirma que "a educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores"). Juntamente com a CEI - Creche de Ensino Infantil e EMEI - Escola Municipal de Ensino Infantil.
As Exclusões educacionais ocorrem muitas vezes pelo fato que os pais ou responsáveis da criança acharem que a escola não tem responsabilidade suficiente, e tem medo de deixar a sua criança com pessoas estranhas. O interessante neste caso é preparar previamente a criança para este novo ambiente social Hoje são adotados ótimos conceitos para a educação infantil (de 0 a 5 anos) principalmente para fundamentá-la, com novas teorias e concepções, diferenciadas de teorias de séculos passados. A criança não é mais considerada uma miniatura de adulto ou um ser incompleto projeta de gente em construção apenas para vir a ser. As mudanças históricas e científicas mudaram a sociedade e a educação, e passamos a conceber a criança como um ser historicamente integrado com capacidade para atuar e modificar o meio, produzir e consumir culturas e conhecimento. no entanto,apesar dessa mais recente evolução, o olhar sobre a criança e sobre a educação infantil ainda é antigo.
Foi elaborada com uma alfabetizadora para a criança ter menos dificuldade nos níveis mais elevados (ensino fundamental I e II).
Ela atende o nível de escolaridade 1(I - educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. As três primeiras escolaridades são englobadas em uma educação chamada básica, pois, o Art. 22 afirma que "a educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores"). Juntamente com a CEI - Creche de Ensino Infantil e EMEI - Escola Municipal de Ensino Infantil.
As Exclusões educacionais ocorrem muitas vezes pelo fato que os pais ou responsáveis da criança acharem que a escola não tem responsabilidade suficiente, e tem medo de deixar a sua criança com pessoas estranhas. O interessante neste caso é preparar previamente a criança para este novo ambiente social Hoje são adotados ótimos conceitos para a educação infantil (de 0 a 5 anos) principalmente para fundamentá-la, com novas teorias e concepções, diferenciadas de teorias de séculos passados. A criança não é mais considerada uma miniatura de adulto ou um ser incompleto projeta de gente em construção apenas para vir a ser. As mudanças históricas e científicas mudaram a sociedade e a educação, e passamos a conceber a criança como um ser historicamente integrado com capacidade para atuar e modificar o meio, produzir e consumir culturas e conhecimento. no entanto,apesar dessa mais recente evolução, o olhar sobre a criança e sobre a educação infantil ainda é antigo.
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