Question

"[...] a especificidade da dança, está em tratá-la como arte e não como movimento, terapia ou recurso educacional" (marques, 2003, p. 28). diante desse entendimento, podemos dizer que o ato de dançar propicia a vivência de movimentos dançantes diferentes das coreografias oferecidas pela mídia ou de fácil acesso. os alunos podem se expressar de acordo com seus vocabulários próprios de movimento, libertando-se das imposições dos repertórios prontos; para isso, requer a transposição de uma mensagem / ideia / sentimento de um signo para outro por meio da dança.

Answer 1

Resposta:

A palavra (falada

ou escrita) é um signo verbal; uma placa de

trânsito, um signo visual; o apito do guarda

ou do juiz de futebol, um signo auditivo; um

beliscão, um signo tátil; um aroma, um signo

olfativo; um gosto (salgado ou doce), um signo

gustativo. É própria dos signos a função

de representar, segundo um grau maior ou

menor de convencionalidade.

Explicação:

Pagina 59 na coluna roxa

Answer 2

Resposta:

Alternativa 5:

I, II, III e IV.

Explicação: