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Resposta:
Ainda de acordo com a pesquisa do IPL, o “gostar de ler” é algo mais característico do público infantil, o que reforça ainda mais a necessidade de estimular os momentos de leitura desde a infância.
Dessa forma, desenvolve-se um maior domínio da linguagem, a criatividade e o potencial de concentração, habilidades essenciais para um aprendizado de qualidade e para a formação de alunos mais engajados com os estudos.
Além disso, é importante destacar outros pontos positivos que o exercício da leitura pode trazer para os estudantes de modo geral:
habilidades de interpretação de texto;
ampliação das capacidades cognitivas para compreensão de ideias e organização de linhas coerentes de pensamento;
enriquecimento do vocabulário;
desenvolvimento de uma visão crítica e capacidade de argumentação;
aquisição de novos conhecimentos e visões de mundo diferenciadas;
memorização de histórias, incluindo lugares descritos, personagens e situações.
Quando os professores propõem atividades que promovem também a leitura em voz alta, os benefícios vão ainda além, já que os alunos têm mais uma oportunidade de absorver melhor os novos vocabulários adquiridos, aprender a pronúncia correta das palavras e adquirir noções de ritmo e pontuação na fala.
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