A educação inclusiva só existe se forem introduzidas nas salas de aula estratégias e práticas diferentes daquelas que tradicionalmente se praticam (Sanches, 2005). Estas dependem largamente da atitude, conhecimento, competência e capacidades dos professores para inovarem e criarem contextos para um ensino que vá de encontro às necessidades e potenciais dos seus alunos. Assim, devemos entender a inclusão escolar como o processo de construção de:
lucianofox:
Resp: Uma escola para todos.
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qual resposta dessa questão a educação inclusiva só existe se forem introduzidas nas salas de aula estratégicas
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Resp: Uma escola para todos
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