Na atualidade, as teorias psicológicas que apresentam maior representatividade no contexto escolar são a Epistemologia Genética e a Teoria Histórico Cultural. Ambas defendem o sujeito como ativo em seu processo de desenvolvimento, mas divergem de forma significativa quanto aos aspectos que determinam o desenvolvimento. Isso porque:
Alternativas
Alternativa 1:
Para Piaget, o aparato biológico atua sobremaneira no desenvolvimento cognitivo, tal como Vigotsky propunha.
Alternativa 2:
Para Piaget e Vigotsky, tanto o meio quanto o aparato biológico apresentam igual influência no desenvolvimento cognitivo da criança.
Alternativa 3:
Para Vigotsky, a influência do aparato biológico não determina o desenvolvimento cognitivo, por isso deve ser desconsiderada tal como Piaget.
Alternativa 4:
Para Piaget, a maturação biológica é tão importante quanto a interação social. Todavia, Vigotsky considera a influência da maturação biológica, mas a entende secundária a formação social.
Alternativa 5:
Para Vigotsky, o desenvolvimento biológico é determinante no desenvolvimento. Em contrapartida, Piaget entende a medicação cultural o elemento diferenciador na aprendizagem do ser humano.
Respostas
Resposta:
alternativa d
Explicação:
Resposta correta : Para Piaget, a maturação biológica é tão importante quanto a interação social. Todavia, Vigotsky considera a influência da maturação biológica, mas a entende secundária a formação social.
Para Piaget, a maturação biológica é tão importante quanto a interação social. Todavia, Vigotsky considera a influência da maturação biológica, mas a entende secundária a formação social (Alternativa 4).
O suíço Jean Piaget (1896-1980) desenvolveu estudos e teorias sobre a cognição humana, propondo a existência de uma capacidade inata de adaptação ao ambiente.
Assim, de acordo com esse autor, o desenvolvimento cognitivo ocorre a partir da maturação biológica, sendo esse processo tão importante quanto a interação social.
Já Lev Vygotsky (1896 - 1934), com sua teoria sociointeracionista, enfatizava a importância dos processos sociais e culturais para o desenvolvimento humano.
Nesse sentido, para esse autor, não basta a existência de um aparato biológico para que o desenvolvimento e a aprendizagem ocorram, pois o meio social possui forte influência nesses processos, sendo a alavanca dos mesmos.
Sendo assim, a alternativa correta é "Para Piaget, a maturação biológica é tão importante quanto a interação social. Todavia, Vygotsky considera a influência da maturação biológica, mas a entende secundária a formação social."
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