Diversas pesquisas na área de educação matemática têm sido conduzidas para a proposição de novos materiais didáticos para o ensino de probabilidade e estatística nos ensinos fundamental e médio.
Quais dos materiais a seguir estão entre os mais propostos para uso nos ensinos fundamental e médio?
A. Calculadoras gráficas.
B. Jogos digitais e não digitais.
C. Livros com enfoque teórico.
D. Apostilas com enfoque prático.
E. Software para cálculos complexos.
Respostas
Resposta:
B. Jogos digitais e não digitais.
Explicação passo a passo:
As atividades lúdicas realizadas por meio de jogos digitais e não digitais são amplamente estudadas e propostas em pesquisas na Educação Matemática para ensino de probabilidade e estatística.
Apesar da crescente produção de livros e apostilas sobre o tema, estes não estão entre os mais pesquisados na área educacional.
Por fim, calculadoras gráficas e software para cálculos complexos são aplicados em conteúdos que estão fora do escopo de materiais para os ensinos fundamental e médio.
Resposta:
B. Jogos digitais e não digitais.
Explicação passo a passo:
As atividades lúdicas realizadas por meio de jogos digitais e não digitais são amplamente estudadas e propostas em pesquisas na Educação Matemática para ensino de probabilidade e estatística.
Apesar da crescente produção de livros e apostilas sobre o tema, estes não estão entre os mais pesquisados na área educacional.
Por fim, calculadoras gráficas e software para cálculos complexos são aplicados em conteúdos que estão fora do escopo de materiais para os ensinos fundamental e médio.
OBS: Para trabalhos futuros, salve o contato.