“Os debates sobre a constituição de uma escola inclusiva são muito presentes na atualidade. Diante disso, são necessárias pesquisas que identifiquem aspectos da escola inclusiva que tem auxiliado na formação de estudantes com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, caracterizados pela Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva (2008) como Estudantes Público-Alvo da Educação Especial.”
Fonte: SANTOS, D. C.; VOLTARELLI, P. A.; SANTOS, D. A. N. A Importância da escola inclusiva para o desenvolvimento dos estudantes público-alvo da educação especial. Colloquium Humanarum, v. 13, Jul–Dez, 2016, p. 59-64. Disponível em: . Acesso em: 13 ago. 2020.
Considerando essas informações e o que foi estudado sobre educação inclusiva, analise as afirmativas a seguir:
I. A Declaração de Salamanca foca na inclusão de crianças, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais no sistema regular de ensino.
II. As Normas sobre a Equiparação de Oportunidades para Pessoas com deficiência visam dar igualdade de oportunidade a essas pessoas.
III. Houve pouca aplicabilidade do que foi tratado na Convenção Interamericana para Eliminação de Todas as Formas de Discriminação.
IV. A Convenção Interamericana para Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Contra as Pessoas Portadoras de Deficiência ocorreu em 1976.
V. A Carta para o Terceiro Milênio foi aprovada em Nova Iorque, no dia 9 de setembro de 1999.
Está correto apenas o que se afirmar em:
I e V.
II e III.
IV e V.
III e IV.
I e II.
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1 e 2
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ESTA RESPOSTA ESTÁ CORRETA, PARABÉS.
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