• Matéria: Pedagogia
  • Autor: Andi
  • Perguntado 3 anos atrás

QUESTÃO 1
O trabalho pedagógico do professor em sala de aula, torna-se ainda mais desafiador ao buscar compreender as particularidades do estudante, ou seja, suas características individuais de aprendizagem. Contudo, esta compreensão permite ao docente a organização e o planejamento de suas aulas com o uso de estratégias de ensino que podem estimular os alunos, envolvendo-os ativamente no processo de aprendizagem. Para potencializar o aprendizado dos estudantes, cabe ao professor.


I. Promover o desenvolvimento de competências relacionadas à resolução de problemas.

II. Possibilitar ao aluno aprender a aprender, bem como aprender a estudar e a se comunicar.

III. Conhecer e utilizar metodologias que sejam apropriadas ao funcionamento cerebral e que possibilitem uma aprendizagem eficaz.

IV. Levar o estudante a compreender que a reprodução e a memorização de informações são formas eficientes de aprendizagem, favorecendo a formação do pensamento crítico.

V. Incentivar o estudante a participar da aula de forma ativa, reconhecendo suas potencialidades e esforços, conduzindo-o a uma aprendizagem prazerosa.


Está correto apenas o que se afirma em:







Alternativas
Alternativa 1:
I, II e III.

Alternativa 2:
I, II e IV.

Alternativa 3:
II, III e IV.

Alternativa 4:
I, II, III e V.

Alternativa 5:
II, III, IV e V.

Respostas

respondido por: maysarosa123
0

Resposta:

ALlternativa 5 todas estão corretas

Explicação:

respondido por: jmauriciosn2
0

Resposta:

ALTERNATIVA 4

Explicação:

Ainda temos muito a caminhar no processo educacional. A Educação

Formal precisa ser revista e sair do mecanicismo, é preciso “ensinar o indivíduo

a aprender a aprender, a aprender a pensar, a aprender a estudar, a

aprender a se comunicar, e não apenas reproduzir e memorizar

informações, mas, sim, desenvolver competências de resolução de

problemas”. Seguindo no mesmo pensamento, ressalta-se a importância do

ensino da lógica e do conhecimento de técnicas apropriadas de acordo

com o funcionamento cerebral para tornar a aprendizagem mais eficaz

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