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Durkheim caracterizava a educação como um bem social, ou seja, ele acreditava que a sociedade seria mais beneficiada pelo processo educativo. Para ele, "a educação é uma forma de socialização da jovem geração pela geração adulta". E quanto mais eficiente for o processo, melhor será o desenvolvimento da comunidade em que a escola esteja inserida.
"A construção do ser social, feita em boa parte pela educação, é a assimilação pelo indivíduo de uma série de normas e princípios — sejam morais, religiosos, éticos ou de comportamento — que balizam a conduta do indivíduo num grupo. O homem, mais do que formador da sociedade, é um produto dela"
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